sábado, 16 de novembro de 2013

Formação de tornados

SIMULADOR TORNADOS - LEGAL

 Quer entender como se forma um tornado???


http://www.bbc.co.uk/portuguese/videos_e_fotos/2013/05/130521_guia_tornado.shtml

SIMULADOR FURACÃO

IMPERDÍVEL

http://www.apolo11.com/tema_furacoes_formacao.php

MONITORAMENTO GEOLÓGICO - LEGAL

Quer saber como está o movimento das placas tectônicas no planeta?

CICLONE, FURACÃO, TUFÃO E TORNADO

Genericamente, todos os movimentos circulares do ar são CICLONES, se os mesmos acontecem no oceano são FURACÕES. Se os furacões ocorrerem no pacífico são TUFÕES.  Se for um ciclone no continente é um TORNADO.

http://g1.globo.com/Noticias/Ciencia/0,,MUL92570-5603,00.html

quinta-feira, 22 de agosto de 2013

SIMULADO ENEM ONLINE FOLHA

 A Folha está lançando, em parceria com a empresa de tecnologia educacional Adaptativa, as inscrições para o simulado on-line para o Enem (Exame Nacional de Ensino Médio), com questões objetivas e redação.
Serão 180 perguntas inéditas, desenvolvidas pela equipe de professores da Adaptativa, distribuídas pelas quatro grandes áreas do conhecimento do Enem: ciências humanas, ciências da natureza, linguagens e redação e matemática.
Para fazer o simulado Folha-Adaptativa é preciso fazer uma inscrição. O exame é gratuito.
A prova será realizada de 16 a 22 de setembro, no mesmo site, no dia e horário que o usuário quiser, em até quatro horas e meia cada etapa.


http://www.adaptativa.com.br/simuladofolha-enem2013

terça-feira, 13 de agosto de 2013

CONVERSOR DIVERSO

Quer converter moeda, peso,  temperatura, pressão , volume, comprimento, área ou outro?

TRANSPOSIÇÃO DO RIO SÃO FRANCISCO

Dica de Atualidade, confira!

http://geografia.uol.com.br/geografia/mapas-demografia/50/transposicao-do-rio-sao-francisco-para-ministro-fernando-bezerra-293240-1.asp

Teste: Consegue conciliar estudo e diversão

O vestibular está se aproximando e você não sabe se está conseguindo conciliar momentos de lazer com os estudos diários? Lembre-se que exageros nunca são bons. Nem estude demais, nem de menos. É importante reservar algumas horas para assistir TV, ir ao cinema e ficar no computador, mas é preciso também saber a hora de desligar tudo isso. Por outro lado, não adianta você querer sair para se divertir todos os dias e só resolver estudar na véspera das provas. Faça o teste a seguir e descubra se você já encontrou o ponto de equilíbrio.

Atenção: teste em caráter educativo elaborado com a colaboração do professor de literatura e gramática do Cursinho da Poli, Roberto Juliano - GUIA DO ESTUDANTE


terça-feira, 6 de agosto de 2013

sábado, 15 de junho de 2013

17 POSSÍVEIS TEMAS DA REDAÇÃO DO ENEM 2013

Fonte: Blog Geo Conceição 

Como todos sabem, as provas do Enem exigem dos seus candidatos conhecimento e informação do que anda acontecendo no Brasil e no mundo. Seja no tema da redação, ou mesmo nas questões, aquele que estiver atualizado sairá bem a frente dos demais. Pensando nisso, nós, do infoEnem, resolvemos dar aquela mãozinha. Consultamos vários especialistas e professores e perguntamos quais, na opinião de cada um, eram os possíveis temas da redação do Enem 2013.
E o resultado está aí. Uma lista de atualidades imprescindível para todos que vão fazer a prova. Quem sabe o tema da redação do Enem 2013 não esteja logo abaixo?

1 – Redução da maioridade penal: Como todos sabem, a violência urbana é um dos maiores problemas do nosso país. Uma das medidas que vem sendo amplamente discutida nos últimos tempos é a redução da maioridade penal. E você é contra ou a favor?

2 – Importação de médicos: O Ministério da Saúde estuda a possibilidade de importar médicos de outros países. Essa tentativa, segundo o próprio ministro da saúde, visa amenizar a escassez desses profissionais nas regiões mais carentes. Em contrapartida, muitos protestos contra a possível medida já apareceram em diversos cantos do Brasil. Que tal estudar a polêmica um pouco mais a fundo?

3 – Morte de Hugo Chávez: Após mais de um ano e meio de luta contra o câncer, no dia 5 de março de 2013, faleceu Hugo Chávez. A repercussão e as consequências da morte do presidente da Venezuela não podem estar ausentes no repertório daqueles que vão prestar o Enem.

4 – MP dos portos: Você sabia que a Medida Provisória 595, que vai definir as formas de exploração dos portos e instalações portuárias do país, já sofreu mais de 150 modificações? Aliás, você sabe o que são os TUPs? Se você não entendeu muito bem do que estamos falando, é bom se atualizar desse polêmico assunto!

5 -Ameaça de ataque nuclear norte-coreano: Você não leu errado, não. A Coréia do Norte voltou a ameaçar a vizinha Coreia do Sul e os Estados Unidos de ataques com armas nucleares. Além de poder virar tema da redação, esse assunto tem tudo para aparecer em questões de geografia.

6 – Tragédia em Santa Maria: A morte de 242 jovens na boate Kiss foi amplamente noticiada na mídia nacional e internacional. Fatalidade ou negligência? É bom ir preparando seus argumentos caso os examinadores decidam lembrar, na hora da prova, de um dos episódios mais tristes da história do Brasil.

7 – Margaret Thatcher: A morte da mulher que foi primeira-ministra do Reino Unido durante mais de 10 anos pode aparecer tanto na redação quanto nas questões objetivas do Enem de 2013. Seria interessante conhecer um pouco mais da biografia da política que se tornou um dos maiores símbolos da Inglaterra, não acha?

8 – Atentado em Boston: No dia 15 de abril de 2013, duas bombas foram detonadas na Maratona de Boston matando três pessoas e ferindo mais de 170. Você sabe quem foi autor e quais os motivos levaram a esse ataque terrorista?

9 – Eutanásia: A prática pela qual se abrevia a vida de um enfermo incurável de maneira controlada e assistida por um especialista sempre é motivo de polêmica e controvérsia, pois representa atualmente uma complicada questão de bioética e biodireito. E aí, qual a sua opinião?

10 – A mulher do século XXI: Cada ano que passa a mulher vem ganhando mais espaço na nossa sociedade. Mas ainda existem diversos desafios e conquistas pela frente. Elas, em geral, continuam ganhando menos e sofrendo diversos preconceitos quanto à liberdade sexual. Um prato cheio para o tema da redação, não acha?

11 – Doação de órgãos: Outro assunto polêmico ligado à saúde. Questões religiosas, muitas vezes, indo ao encontro de curas e tratamentos médicos. Listas gigantescas de pacientes a espera de órgãos. A burocracia para se tornar, de fato, doador. Vários pontos justificariam esse assunto como tema de redação.

12 – Trabalho (leis e direitos): Muitos estudiosos afirmam que nossas leis trabalhistas são antigas, e, às vezes, inadequadas. Recentemente foi aprovada a PEC das domésticas. Pode ter certeza que vários pontos desse assunto você deve se atualizar para não ser pego de calça curta!

13 – Consumo de água: Várias pesquisas mostram que água potável é um bem que pode acabar.  Com isso, o consumo consciente e a racionalização do uso da água, mesmo no Brasil, são assuntos atuais e fundamentais em toda esfera global. Você sabia, por exemplo, que o maior consumidor de água é os EUA e seu principal aquífero (Ogallala), responsável por um quinto das terras irrigadas no país, vem sofrendo grandes baixas por causa da exploração humana?

14 – Obsolescência planejada: Você pode até não saber o que é, mas certamente já foi vítima dela! A obsolescência programada acontece quando há uma ação deliberada da empresa fabricante que força o cliente a adquirir um novo modelo do bem. É o caso dos aparelhos domésticos ou equipamentos eletrônicos. Não acha interessante ler um pouco sobre o assunto?

15 – Grandes eventos esportivos no Brasil: A confirmação da realização da Copa do Mundo de Futebol em 2014 e Olimpíadas em 2016 foram apontados, por muitos, como assuntos favoritos para o tema da redação do ano passado (2012). Apesar da expectativa, não apareceram. Mas quem garante que esse ano não possam ser cobrados?

16 – Obesidade: A preocupação não é apenas com a estética. Muitas pessoas que estão com excesso de peso apresentam alterações nos níveis de colesterol, e, consequentemente, problemas cardíacos. Atualmente, a obesidade transformou-se num problema sério de saúde, numa epidemia que se alastra e já atinge parte expressiva da população, nas mais variadas faixas de idade. As causas são muitas, principalmente os hábitos alimentares baseados no fast food, salgadinhos e guloseimas, além de horas passadas em frente da televisão (sedentarismo).

17 – Consumismo infantil / publicidade para crianças: Vale a pena entender e estudar toda a problemática da publicidade de alimentos considerados não saudáveis, que correspondem a mais da metade das publicidades dirigidas às crianças brasileiras. Seus altos investimentos a fim de fidelizar o público infantil, fogem do controle social e causam diversos efeitos colaterais indesejáveis, como por exemplo, a obesidade infantil.


*Nosso agradecimento especial às professoras Camila Dalla Pozza Pereira (Colunista sobre Redação no Portal infoEnem), Maria Cristina Altvater Biagio (proprietária do blogue crisbiagio.blogspot.com.br) e Conceição Fontolan (proprietária do blogue geoconceicao.blogspot.com.br), que contribuíram com ideias e sugestões de temas para produção deste artigo.

sábado, 1 de junho de 2013

TÉCNICAS DE ESTUDO

TÉCNICAS DE ESTUDO

DCC UNICAMP (Adaptado)

O aspecto básico é que o estudo  é um empreendimento extremamente sério, o qual envolve muito mais que simplesmente executar regularmente os trabalhos solicitados. Espera-se que um estudante  dedique parte significativa de seu tempo e energia aos estudos e atividades diretamente relacionadas a eles. As aulas não costumam esgotar todos os assuntos exaustivamente, mas pretendem expor os alunos a conceitos fundamentais, com o objetivo de facilitar o estudo individual posterior. Desta forma, o comparecimento às aulas deve necessariamente ser complementado por estudo individual. Embora o estudante tenha responsabilidade sobre seu estudo, sempre haverá ajuda para aqueles que tenham maiores dificuldades.


Alocação de Tempo

Na nova concepção de educação, o aluno passa a ser responsável por organizar o próprio estudo. Na escola secundária, atribuições de trabalho são feitas a curto prazo, uma semana no máximo e, desta maneira, os professores ajudam o estudante a distribuir seu tempo de estudo adequadamente.  Geralmente, existe muito a ser feito em pouco tempo. Portanto, qualquer falha nos métodos de estudo deve ser retificada o mais breve possível. Não é suficiente somente colocar o estudo em horas regulares previamente definidas. É preciso ter certeza de que o tempo está sendo bem utilizado.

Organização do Estudo


  • Analise quanto do tempo de estudo é realmente produtivo. Pergunte a si mesmo: Estou realmente aprendendo ou pensando, ou somente esperando o tempo passar? Estou desperdiçando tempo fazendo uma interminável lista do que deve ser estudado em ocasiões futuras, ou "passando a limpo" notas de aula sem pensar no que escrevo? Tome cuidado em não ficar satisfazendo a consciência fazendo uma série de atividades desnecessárias, que preenchem o tempo e livram-nos do esforço de pensar.

  • Planeje o trabalho a ser cumprido nas horas reservadas para estudo durante a semana, o mês e o bimestre de modo a estar certo de que foi alocado o tempo necessário para cada disciplina. Dê prioridade às atividades mais importantes ou mais difíceis. O tempo de estudo deve ser arranjado de modo que os assuntos que necessitem um estudo mais cuidadoso ou uma atenção especial sejam feitos em primeiro lugar, quando ainda se está com a "cabeça fria".

  • Reserve tempo adequado para um intervalo de descanso. Estudar quando se está cansado é "anti-econômico": uns poucos minutos de descanso possibilitam aproveitar muito melhor as próximas horas de estudo. Outro perigo é o inverso, ou seja, períodos freqüentes de descanso para pouco tempo de estudo. Procure descansar quando estiver fatigado e não quando estiver aborrecido. Tarefas tediosas geralmente se tornam mais tediosas ainda depois de um intervalo de descanso.

  • Entender é a chave para aprender e aplicar o que foi aprendido. Se um tópico não foi bem entendido é aconselhável consultar um livro da bibliografia recomendada, ou então discutir com um colega de classe. Principalmente, não tenha receio em procurar o professor para esclarecer qualquer ponto que não esteja bem entendido. A simples leitura das notas de aula ou de partes de um livro não é suficiente para efetivar o aprendizado.

  • Muitas vezes o estudo é desperdiçado porque os alunos entendem incorretamente o que é requerido. Em todos os tópicos de estudo aparecerão fatos, técnicas ou habilidades a serem dominados. Também existirão princípios fundamentais que vão nortear e fundamentar tudo que está sendo aprendido. É importante estar sempre atento de forma a não se fixar apenas nos detalhes.

  • O aprendizado de qualquer tópico de estudo somente é eficaz quando, durante o processo de fazer, ocorre também o processo de pensar o que se faz. Geralmente os professores procurarão relacionar a teoria apresentada a uma alguns de exemplos ou exercícios. É importante que durante o tempo de estudo se refaçam os exemplos apresentados pelo professor, procurando novos exemplos e resolvendo todos os exercícios propostos, mesmo que já tenham sido resolvidos em aula.

  • Faça os exercícios das listas propostas pelo professor. Em muitas disciplinas são entregues listas de exercícios que não precisam ser devolvidos ao professor para correção. O ideal é que todos os exercícios propostos sejam resolvidos. Quando isto não for possível, por questão de tempo disponível, solicite ao professor que recomende os exercícios fundamentais. Caso não sejam entregues listas, procure na bibliografia recomendada, e peça opinião do professor sobre os exercícios a serem feitos. Discuta as soluções encontradas com o professor ou com outros colegas pois, muitas vezes, elas podem estar incorretas.

  • No caso específico do aprendizado de programação de computadores, o computador deve ser incluído como material indispensável de estudo. Organize o tempo de estudo de forma a prever o uso do computador. Faça uma analogia com o aprendizado em uma auto-escola, que nunca será eficaz se o estudante não "estudar ao volante".

Assistência à Aula


  • Assistir à aula não quer dizer somente estar de corpo presente em sala. Deve-se aprender a aproveitar este tempo, prestando atenção e tirando dúvidas.

  • Não deixe dúvidas, que surjam durante uma aula, para serem resolvidas depois. Perguntas geralmente ajudam o andamento da aula, auxiliam o professor e muitas vezes uma dúvida que se tenha será comum a outros colegas. Tenha em mente que o bom andamento de uma disciplina é co-responsabilidade do professor e alunos.

  • Acompanhar as aulas implica ter em dia o assunto das aulas anteriores. Procure disciplinar-se neste sentido, pois será difícil recuperar uma aula não compreendida.

Anotações em Aula


  • Aprenda a tomar notas de aulas. Não é suficiente anotar o que o professor escreve no quadro, anote também pontos relevantes do que o professor diz. É aconselhável deixar bastante espaço livre em suas notas para depois colocar suas próprias observações e dúvidas. Use e abuse de letras maiúsculas, cores e grifos para destacar pontos importantes. Não tente tomar nota de tudo o que é dito em uma aula. Faça distinção entre meros detalhes e pontos chave. Muitos dos detalhes podem ser rapidamente recuperados em livros-texto. É importante saber que tomar notas corretamente implica em acompanhar a aula e sumarizar pontos. O ato de tomar notas não substitui o raciocínio.

        Faça esquemas de entendimento, resumos e mapas conceituais, retome a conteudo estudo diariamente e sempre vá preparado para as aulas.
  • Ficar apavorado por sentir que informações importantes estão sendo perdidas ao anotar, é sinal de que se está anotando em excesso. Concentre-se nos pontos principais, resumindo-os ao máximo. Deixe muito espaço em branco e então, assim que for possível, complete-os com os exemplos e detalhes para ampliar a idéia geral.

  • Procure ler as notas de aula sempre que possível depois de cada aula (e não somente em véspera de provas), marque pontos importantes e faça resumos. Este é um bom modo de começar seu tempo de estudo de cada dia. Ao reescrever suas notas de aula trabalhe, pense e verifique pontos. Não vale a pena simplesmente recopiá-los de forma mecânica e caprichosa.

Leitura


  • Antes de começar a ler um livro ou o capítulo de um livro, é interessante dar-lhe uma lida "em diagonal", ou seja, olhar rapidamente todo o texto. Isto dará uma idéia geral do assunto do livro ou capítulo e do investimento de tempo que será preciso para a leitura total.

  • Durante a leitura, pare periodicamente e reveja mentalmente os pontos principais do que acaba de ser lido. Ao final, olhe novamente o texto "em diagonal" para uma rápida revisão.

  • Ajuste a velocidade de leitura para adaptá-la ao nível de dificuldade do texto a ser lido.

  • Ao encontrar dificuldades em partes importantes de um texto, volte a elas sistematicamente. Não perca tempo simplesmente relendo inúmeras vezes o mesmo trecho. Uma boa estratégia costuma ser uma mudança de tópico de estudo e um posterior retorno aos trechos mais difíceis.

  • Tome notas do essencial do que está lendo. Tomar notas não significa copiar simplesmente o texto que está sendo lido. Geralmente não se tem muito tempo de reler novamente os textos originais, e portanto, tomar notas é extremamente importante.

  • A maioria dos textos e livros indicados não estarão em Português. É importante ter uma técnica para ler textos em línguas das quais não se tem completo domínio. Em princípio, não tente traduzir todas as palavras desconhecidas. Tente abstrair a idéia geral a partir do entendimento de algumas palavras chave.


SUGESTÃO DE TEMPO DE ESTUDOS DIÁRIOS (Após as aulas - estudo em casa)

*  Ensino Fundamental II: 2 horas de estudo diárias (dever de casa, retomada de conteúdos, revisão de anotações, pesquisa e aprofundamento na internet);

Ensino Médio - 3 horas de estudo diárias (dever de casa, retomada de conteúdos, revisão de anotações, pesquisa e aprofundamento na internet, videoaulas, etc) / Se for mais conveniente, dividir o tempo de estudo por disciplina ( As que você tem mais dificuldade primeiro) ou por área (humanas/ exatas);

Terceiro-ano / vestibulandos: 4 horas de estudo diárias (dever de casa, retomada de conteúdos, revisão de anotações, pesquisa e aprofundamento na internet, videoaulas, etc, por disciplina ) é estritamente essencial a elaboração de um cronograma de estudo de conteúdos por disciplina, por dia da semana e por horas.

*** Também é recomendável escolher um dia da semana e um dos dias do fim de semana para descanso (Ex. Sextas e Domingos - Descanso / Seg-qui e sab - Estudos)



Página voluntária ensina GERIR TEMPO DE ESTUDO

Para quem tem dificuldades em gerir seu tempo de estudo, aproveite para dar uma olhada neste site, mantido por uma organização educacional voluntária. Veja todas as bordas laterais da esquerda, várias dicas, métodos de estudo, controle do tempo e planejamento.

http://www.studygs.net/portuges/schedindex.htm

sexta-feira, 31 de maio de 2013

quinta-feira, 30 de maio de 2013

O FUTURO DAS PROFISSÕES

Vae a pena dar uma olhada

DIA DO MEIO AMBIENTE 2013

5 de junho foi a data escolhida para celebrar anualmente o Dia Mundial do Meio Ambiente. O Dia Mundial do Meio Ambiente começou a ser comemorado em 1972  com o objetivo de promover atividades de proteção e preservação do meio ambiente e alertar o público mundial e governos de cada país para os perigos de negligenciarmos a tarefa de cuidar do meio ambiente.
Foi em Estocolmo, no dia 5 de junho de 1972, que teve início a primeira das Conferências das Nações Unidas sobre o ambiente humano (durou até dia 16) e por esse motivo foi a data escolhida como Dia Mundial do Meio Ambiente. 

Tema do Dia Mundial do Meio Ambiente

Todos os anos, as Nações Unidas dão um tema diferente ao Dia Mundial do Meio Ambiente. Os temas para o Dia Mundial do Meio Ambiente são uma maneira de dar idéias para atividades de conscientização das populações e de proteção do meio ambiente.

O tema para o Dia Mundial do Meio Ambiente 2013 é: "Pense - Coma - Poupe".

domingo, 14 de abril de 2013

quarta-feira, 27 de março de 2013

segunda-feira, 25 de março de 2013

Material para estudo e pesquisa

Abaixo um link para o Iaulas, um portal com mais de 12 mil apostilas e materiais para estudo pra concursos, vestibulares e pesquisas acadêmicas... 
Bom uso!

http://www.iaulas.com.br/

domingo, 10 de março de 2013

VIDEO AULAS - ENEM

Estudante do terceirão*, quer estudar um pouco mais e se preparar para o ENEM e VESTIBULARES?

Não perca as diversas video-aulas criadas pro excelentes professores de diversas partes do país.

Basta acessar alguns canais no YOUTUBE

- Projeto Eureka
https://www.youtube.com/user/ProjetoEureka


- Aula Livre
https://www.youtube.com/user/aulalivre



- Vestibulando Digital
https://www.youtube.com/user/VestibulandoDigital


- SUPER AULAS POSITIVO
https://www.youtube.com/user/SuperAulasENEM


- NOVO TELECURSO
https://www.youtube.com/user/TelecursoNovo



Acesse, escolha a disciplina e bons estudos!

sábado, 9 de março de 2013

ESCOLHER A PROFISSÃO

Quem está no terceirão está no ano das escolhas. É o ano de escolher um curso de graduação que pode significar a escolha da profissão. alguns já escolheram seu curso/profissão  estão tranquilos, outros preocupados em não saber o que escolher em meio a tantas opções e poucas certezas.

A dica é não se preocupar tanto... use todos esses meses de "início" de ano e vá refletindo suas aptidões e gostos para então descobrir qual curso melhor vai de encontro a suas características.

Os testes vocacionais são direções, meios de refletir, então lembre-se não é um "teste" que vai te dizer o que fazer... é você mesmo!

Algumas dicas
http://www.mundovestibular.com.br/articles/848/1/10-Dicas-para-escolher-a-Carreira-Certa/Paacutegina1.html

LEVANTAMENTO DE TEMAS MAIS COBRADOS NO ENEM

Confira por área os temas mais cobrados nos ENENs passados, segundo levantamento

http://veja.abril.com.br/noticia/educacao/raio-x-do-enem-confira-os-conteudos-mais-cobrados

sábado, 2 de março de 2013

Olimpíada de Geografia II Fase


Foi um sucesso... os alunos compareceram.. a prova estava tranquila..
Agora é so esperar o resultado. Parabéns a todos!





domingo, 24 de fevereiro de 2013

2ª Fase da Olimpíada de Geo

Tá chegando gente, é sábado que vem a prova da segunda fase!








Dúvidas: http://www.viagemdoconhecimento.com.br/desafio/tire-suas-duvidas.php?utm_source=redesabril_viagemdoconhecimento&utm_medium=facebook&utm_campaign=redesabril_viagemdoconhecimento&



Assaí terá 31 representantes.  

* 18 estudantes de 1º Ano  EM do Colégio SESI 

* 06 estudantes de 8º e 9º anos EF do Colégio Est. Barão do Rio Branco

* 07 estudantes de 1º ano EM do Colégio Est. Conselheiro Carrão



Parabéns aos colégios, equipe e estudantes... boa sorte!

segunda-feira, 18 de fevereiro de 2013

DICA DE LIVRO


Einstein trata dos problemas fundamentais do ser humano - nos campos social, político, econômico e cultural - e torna clara sua posição diante deles: a de um sábio radicalmente consciente de que, sem a liberdade de ser e agir, o homem, por mais que conheça e possua, não é nada (skoob)


http://ebooksgratis.com.br/livros-ebooks-gratis/tecnicos-e-cientificos/filosofia/cientifico-albert-einstein-como-vejo-o-mundo-livro/


Simulador Relógio da Terra

Se informe sobre os dados mais alarmantes em todo o mundo! Neste simulador, é possível calcular quantas pessoas contraem HIV por ano e até a quantidade de espécies que estão extintas no planeta.


http://planetasustentavel.abril.com.br/simuladores/pood.shtml

domingo, 17 de fevereiro de 2013

CAPITALISMO PARA PRINCIPIANTES

Este livro é  SHOW para compreender o capitalismo... uma linguagem interessante...

Confira!

http://www.fag.edu.br/professores/eduardo/Dom%20Bosco/Tec%20Gest%E3o%20Financeira/L.330%20-%20Capitalismo%20para%20principiantes.pdf

Renúncia do Papa - Atualidades

Quem é vestibulando deve ficar atento ao que está ocorrendo no mundo, principalmente eventos que têm repercussão mundial e que podem trazer grandes mudanças...

Já tivemos meteoros caindo na Rússia...

e agora o assunto é a renúncia do PAPA... fiquem atentos e leiam a reportagem abaixo

http://guiadoestudante.abril.com.br/blogs/atualidades-vestibular/como-a-renuncia-do-papa-bento-xvi-pode-cair-no-vestibular/

terça-feira, 12 de fevereiro de 2013

China chega ao topo!


Pela primeira vez, a China deixou para trás os EUA e tornou-se, em 2012, a maior potência comercial do mundo. A conta foi feita com base no critério do fluxo comercial, que soma todas as exportações e importações de bens.
No ano passado, informa o Departamento de Comércio dos EUA, as exportações e importações americanas totalizaram US$ 3,82 trilhões. Segundo a agência chinesa de bens, o movimento foi de US$ 3,87 trilhões na China.

quinta-feira, 31 de janeiro de 2013

sábado, 26 de janeiro de 2013

Geografia dos Celulares

Geografia | Espaço Geo - Contato com o Mundo - O crescimento espetacular da telefonia celular no planeta

 Os calendários - Curiosidades sobre os meses do ano

Geografia | Os calendários - Os calendários possuem uma origem muito antiga que vem desde o início das atividades agrícolas humanas, onde havia a necessidade de se prever as estações do ano e os melhores períodos para o plantio

Senhores da paz - Tudo sobre a ONU

Geografia | Senhores da paz - O órgão mais importante para a manutenção da serenidade entre boa parte dos países que compõem o mundo nem sempre consegue atingir seu objetivo, mas nem por isso perde sua influência

Vulcanismo no Brasil

Geografia | Vulcanismo no Brasil - Hoje o país não corre nenhum risco de atividade vulcânica, mas em um passado bem distante, há milhões de anos, a história era outra

sexta-feira, 25 de janeiro de 2013

Conhece a Nova Zelândia?




Já se perguntou se existe a Nova Zelândia.... onde está Antiga Zelândia?

 A  Zelândia ainda existe: é a parte mais ocidental dos Países Baixos. Seu nome foi parar no meio do Pacífico porque a Oceania foi descoberta por holandeses, que homenagearam as novas terras com nomes de suas províncias. O continente da Nova Holanda acabou virando a Austrália, mas as ilhas à sua direita até hoje são a Nova Zelândia


Fonte: http://super.abril.com.br/cultura/oraculo-como-voces-fazem-super-619637.shtml

quinta-feira, 24 de janeiro de 2013

Gnt não deixem de visitar o blog da minha amiga Jully... é voltado ao ensino de Geografia.... excelente...

Clique aqui e acesse

quarta-feira, 23 de janeiro de 2013

Nova enquete no final da página... participe!!

Olimpíada de Geografia


Logo mais tem a segunda fase!!!

www.viagemdoconhecimento.com.br

A PARTIR DA GEOGRAFIA OLHAMOS O MUNDO DE FORMA DIFERENTE!



Geógrafo não vê, mapeia;

Geógrafo não come, ingere alimentos de origem vegetal ou animal;

Geógrafo não respira, troca O² e CO² com a troposfera;

Geógrafo não resume, analisa a totalidade de maneira interdisciplinar;

Geógrafo não ensina, forma cidadãos críticos;

Geógrafo não exclui, distingue diferentes elementos da paisagem;

Geógrafo não elogia, descreve fenômenos positivos;

Geógrafo não trabalha em outra cidade, desloca-se pendularmente;

Geógrafo não casa, faz simbiose múltipla;

Geógrafo não faz turismo, faz viagem de campo;

Geógrafo não pensa, analisa as dinâmicas sócio espaciais;

Geógrafo não admite algo sem resposta, analisa as vertentes;

Geógrafo não toma chuva, molha-se com precipitações atmosféricas;

Geógrafo não cultiva plantas, pratica agricultura extensiva;

Geógrafo não vai a praia, visita plataforma continental que dá acesso a talude;

Geógrafo não sente calor, transfere energias térmicas;

Geógrafo não é pobre, tem carência de recursos econômicos;